本期主讲人：长笛-严琦教授

讲义分为三部分：

一、气息类

二、技巧类

三、其他分享

一、气息类

问题一长音经常晕是怎么回事？

严琦教授：小孩在吹长音时，不太会调节气，所以就会呼吸得特别频繁，很多人说这个是缺氧，实际是血液里面缺少二氧化碳，频繁的呼吸，所以氧气太足了有点头晕。最主要的是调节呼吸，按拍吸气。

问题二很多人用很大的劲儿，为什么长笛发出的声却非常小？吹着非常累

严琦教授：实际上长笛只对你从嘴里吹出来的气的速度和量有反应，对你嘴上使了多大劲儿是没有任何反应的。

嘴上使劲儿不等于给气，气要通过你的风口出去，但你的嘴太紧，口风太小自己把气完全拦住。口风是不能关的，让气第一时间通过口风，直接打到发音棱上。

问题三有人说音色是扁的。这个没有竖起来，不好听怎么练？

严琦教授：跟口腔有关系。要把口腔打开，应该怎么开？需要打开牙关，意思是吹长笛的时候，你的牙不能是闭着的，不能咬着牙，气从牙缝里出来，而是牙齿张开，气出来时不要打牙齿。

问题四 如何正确吸气？

严琦教授：一定要吸满，但不要把自己吸到难受。很多人吸完以后，像要爆炸的皮球，身体特别硬和累，因为太满的时候，需要更多的腰部力量帮你留住气，就很辛苦，把它吸满就好了，不要撑。

躺着吸气是对的，吸完肚子就已经顶起来，因为内脏、地球吸引力的问题，所以感觉是不一样的。我教你们一个办法，躺着的时候把气吸满然后憋住站起来，肯定跟你们站着吸气的时候是不一样的。

小腹能一直维持支撑的状态，下一口气能吸到上一口气的地方，能保证发音，保证音准，也能保证音色，这些都会非常好。要自己记住，这种感觉才是对的。

二、技巧类

问题一 吹长笛好的口型

严琦教授：个人认为，不要去拘泥什么样的口型，有人说是哭的口型，有人说是笑的口型。每一个人的嘴、牙齿、舌头等等都不一样，所以不能一概而论，用一个口型解决所有人的口腔问题。

问题二如何吹出好的声音？

严琦教授：第一点要集中，第二点气要对得准长笛发音棱，这样声音是比较好的。口风不用太宽，我们的上嘴唇下嘴唇是有肌肉的，这两块肌肉非常重要，能控制住口风的形状和大小。

口风拉的比较扁而且很长，但不需要那么长的口风，我们希望口风能窄一点，调节口风最重要的，实际上是下颚左右前后是可以用的，嘴唇的里边会做一个非常好的封口。

问题三双吐是怎样的演奏？

严琦教授：我认为这个词翻译得不好，实际我认为翻译成断音和连音更恰当一点。舌头的作用就是把长音断开，仅此而已，而不是舌头来帮你把音吐出来。

吹单吐、双吐、三吐包括吹花舌，这些音能不能响，音色好不好听跟气与口型是有关系的。双吐大家去多体会，自己去找每个人舌尖在哪儿，声音会比较好听，发du gu/di ge。120以下的速度一般我们都采取单吐。双吐的速度应该是在200左右的，一般练习曲要求双吐到180。双吐把舌头放松，就像游泳一样，顺着这个水流可以做的快、简单，是一个很漫长的过程。

问题四双吐这个过程中需要注意什么？

严琦教授：千万不要着急提速。学生都喜欢速成，一提速舌头一使劲一走形，基本前面慢练的所有全都白费，老师要看住学生，千万别着急。作为学生，一定要把这个双吐夯实，你感觉舌头一点儿都不累，变成习惯以后才能提速。

在练双吐的时候一定不能着急，一旦学会，一辈子都不会忘。但是一旦学就一定要学会，要维持，一定要让它变成习惯。

问题五 如何保持音色统一？学生反应三个八度声音不一样

严琦教授：拿较音器，你会发现三个八度，声音不一样的同时音准也不一样。如果想高音中音低音声音统一，一定不要去变你的口腔。

长笛很容易偏低，我建议吹吹八度的大跳和连线，保持口腔不变，这样能保证一个比较统一的声音。

三、其他问题

问题一孩子差两个月满7岁了，学长笛这个年龄早吗？

严琦教授：学习点不早，只要孩子门牙换了就可以。我有学生是没有门牙的时候吹的，但是就有点难受，因为控制不住嘴，然后口水会特别特别多。